#4# INDIGNACIÓN AL VER ESCENAS DE HUMiLLACIÓN

miércoles, 16 de marzo de 2016

Amanezco, y como un día normal, me tomo mi café con leche y cereales; todo seguido enciendo mi televisor para ponerme al día de las noticias actuales nacionales e internacionales. Sorpresa me llevo al ver las primeras imágenes nada mas encender la televisión, imágenes que me  dejan un mal cuerpo; mal cuerpo  al ver unas imágenes que me han producido indignación. Indignación siento al ver la humillación que sufren este tipo de colectivo de personas sin hogar.
¿Dónde quedó la educación de estas personas? ¿Es normal este tipo de actuaciones? Las imágenes me dan vergüenza ajena ¿Dónde está el límite? Vergüenza dar ver como se utiliza la necesidad de estas personas en exclusión social para guasearse y burlarse de ellas; hasta tal punto de llegar a la humillación. Las imágenes dan vergüenza ajena.


Mi pregunta es: ¿Qué va mal en la sociedad?



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#3# ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LAS PELÍCULAS INFANTILES

martes, 15 de marzo de 2016

Estereotipos de género. Tal  como manifiestan  Quin y McMahon (1997:137): “Un estereotipo es una imagen convencional que se ha acuñado para un grupo de gente”; por qué  las películas infantiles mayoritariamente utilizan diversos estereotipos de género? me lo pregunto a menudo, ¿ por qué diversas películas de éxito y dirigidas a un público infantil fomentan los estereotipos de género desvalorando al género femenino?
En la en  sociedad actual se tendría que fomentar y potenciar una educación inclusiva, evitando los prejuicios y estereotipos de personas, ya sean de géneros o de raza, se tendrían que incrementar películas, series o dibujos con mas fundamento educativo que el actual, porque visto lo visto dejan mucho que desear; uno de mis objetivos como futuro educado social es incrementar la educación a nivel igualitario de la sociedad.
Además,  dudo mucho que si trabajo  en el ámbito de infancia les ponga a visionar a mis educandos películas como las que pondré a continuación (películas que yo he visto, que me han gustado, pero sinceramente las modificaría para incrementar la igualdad de género):




Visto lo visto, estas películas fomentan los estereotipos de género,  donde la mujer no puedes ser libre o reflejando la dominación masculina existente en la mayoría de sociedades Mi pregunta es, ¿Con este tipo de películas se puede educar?


Referencias bibliográficas

Quin, R, y McMahon, B. (1997). Historias y estereotipos (1ª ed.) Madrid: Ediciones de la torre

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#2# QUE NADIE TE IMPIDA CAMINAR

martes, 8 de marzo de 2016

La incorporación de las mujeres al mercado laboral es una de las transformaciones sociales más relevantes del último siglo, y está suponiendo un cambio importante en la estructura social y familiar. Esta incorporación no ha sido fácil para las mujeres. Los estereotipos dificultan una igualdad real, obstaculizando su incorporación llena y en igualdad de condiciones, tanto en el ámbito familiar como laboral. Así, todavía existen profesiones tradicionalmente de hombres en las cuales las mujeres no acaban de integrarse. 

Desde hace más de 25 años, la mujer ha ido incorporándose de manera progresiva al mercado laboral de aquellas mujeres que trabajan o buscan ocupación, pero compaginando su vida laboral con responsabilidades familiares. Esta situación, se está viendo agravada como consecuencia del incremento de familias donde las mujeres son la cabeza de la unidad familiar. 
DIFERENCIAS ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN EL MUNDO LABORAL 
La desigualdad entre hombres y mujeres en el mundo laboral está presente desde hace tiempo, pero es probable que se acentúe debido a la gran crisis económica que estamos viviendo. En estos periodos de crisis, las mujeres sufren las consecuencias negativas con mayor rapidez, y se recuperan más lentamente. 
  • Hombres y mujeres siguen cobrando diferente para hacer el mismo; ellas cobran de media un 18,8 % menos que ellos, según la Organización Internacional del Trabajo (OIT). 
  • Las responsabilidades familiares no se comparten por igual. Son más las mujeres que interrumpen su vida profesional y después no vuelven a trabajar a tiempo cumplido. 
  • Los altos cargos directivos son de difícil acceso para las mujeres por el llamado «techo de cristal», formado por todos aquellos obstáculos que, a pesar de no ser legales ni estar reconocidos, se encuentran arraigados en el sistema laboral y dificultan a las profesionales el acceso a cargos de responsabilidad. La escasa participación de la mujer en posiciones directivas va acompañada de un sueldo inferior. 
  • Las mujeres trabajan menos horas que los hombres a lo largo de la vida activa, y las pensiones que cobran ellas son más bajas. Esto se da porque hay más mujeres que hombres que caen en la pobreza a edades avanzadas. 

Se tiene que continuar trabajando por la inserción sociolaboral de las mujeres, por la igualdad de oportunidades y la corresponsabilidad de la cura de la unidad familiar.

Reflexiona sobre estas desigualdades, y opina.



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#1# "Solo nos enseñan la igualdad social el día de la paz"

domingo, 28 de febrero de 2016

Hola a todos los seguidores del blog!, arranco con la primera publicación de edukarXigualarEl blog edukarXigualar tiene como objetivo dar a conocer la gran desigualdad social que existe en la actualidad y fomentar una sociedad más inclusiva. En la sociedad actual hay una necesidad de inclusión de esos grupos más excluidos de manera injusta por parte de la sociedad (mujeres, inmigrantes, personas con diversidad funcional, etc.).
Hoy entrevisto a Pablo, un alumno de primaria que tiene ocho años; al cual le explico que es la igualdad social y su gran importancia en la sociedad. A continuación tenéis a vuestra disposición el audio de la entrevista.

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